Scholencross levert 15 medailles op voor onze school!

Vijftien medailles sleepten we dit jaar in de wacht op de jaarlijkse scholencross georganiseerd door de gemeente Malle. Knapste prestatie ooit voor onze school!
Voor ons tweede leerjaar kleurde zelfs twee keer het podium helemaal groen. Zowel bij de meisjes als de jongens was het goud, zilver en brons voor onze school. Dit kwam wellicht door het harde supporteren van onze eersteklassers. Eerder op de dag was het podium ook een keertje helemaal groen gekleurd. Iets wat in de hele geschiedenis van de scholencross niet is voorgekomen. De jongens van het vierde leerjaar deden het ons voor.

Onze eerste klassers behaalden twee medailles; ééntje bij de meisjes; nl. Tia en ééntje bij de jongens; nl. Jeremie. Toch even vermelden dat alle andere kinderen hebben uitgelopen en dit is wel het belangrijkste want meedoen is veel belangrijker dan winnen!

Iedereen kreeg bij aankomst een welverdiend geschenkje en een appel. Tevens kregen alle kinderen hun welverdiend diploma mee naar huis want 500 meter lopen is al een flinke prestatie.

Week van het verkeer 26/9 tot 30/9.

In de klas leerden we deze week heel wat over het verkeer, de veiligheid en het gevaar van de straat. We stonden vooral stil bij het gevaar van spelen en onaandachtig zijn op straat. Beter zien dan gezien zijn is onze leuze. Zeppe en Zikki  hielpen ons een handje tijdens de verkeerslessen.

Met heel de school organiseerden we een fluo-actie. Wie met een fluohesje naar school kwam  kreeg een sticker in zijn/haar agenda. Onze eersteklassers hebben dit heel flink gedaan. Heel wat stickertjes werden uitgereikt. Toch hopen dat de fluohesjes na deze week niet terug  in de kast belanden. Onze boodschap: Blijven dragen want het is veel veiliger!

We gingen ook in de buurt op verkenning. En brachten een bezoekje aan het verschrikkelijk gevaarlijk knooppunt in het centrum van Oostmalle. Onder politiebegeleiding staken we daar de rijweg over met inachtname van de verkeerslichten.

Ja, mama's en papa's ze hebben geleerd dat ze nog niet te oud zijn om een hand te geven bij het oversteken en steeds goed uit te kijken want het gevaar schuilt vaak in een klein hoekje.



Dit leert je kind in kern 2

Letters: t – n – b – oo – ee
Woorden: teen - een - neus - buik - oog
De letters i - m - r - v - s – aa - p – e zijn bekende letters geworden.
De letters t – ee - n – b – oo komen daarbij met behulp van de woorden: teen, een, neus, buik, oog. Deze woorden passen bij het thema: ‘Mijn lijf’.
Uw kind krijgt deze woorden aangeboden met behulp van een verhaal dat verteld wordt aan de hand van een reuzenboek. In dat verhaal moeten twee kinderen naar zwemles, maar door een ongelukje komen ze daar niet terecht.
Naast het uitbreiden van de letterkennis, werkt uw kind ook aan de vaardigheden die nodig zijn om te kunnen lezen: woorden in stukjes hakken (letters of klanken) en die stukjes weer aan elkaar plakken tot een woord.
Met behulp van de tot nu toe geleerde letters kunnen ook andere woorden worden gemaakt dan bovenstaande woorden, bijvoorbeeld: vaar, kaas, pit, raam, boos. Dat is een ontdekkingsreis met steeds meer ontdekkingen en uitdagingen.
Wat is er voor uw kind leuker dan thuis te laten zien wat het allemaal al kan? Het is belangrijk dat uw kind zelfvertrouwen krijgt bij het lezen. Spreek daarom altijd uw waardering uit over de leespogingen en de schrijfsels van uw kind, ook al gaat er nog wel eens iets mis.

(bron: www.veiliglerenlezen.nl)

Rekenen wordt leuk!

Deze week bracht Joost Broen kastanjes mee om mee te tellen tijdens de rekenles. Vanaf volgende week gaan we deze zeker gebruiken. Bedankt, Joost, voor het rapen en meebrengen naar de klas!

Onze twee klassen L1A en L1B in de Gazet van Antwerpen!

Gazet van Antwerpen geeft op woensdag 21 september 2011 weer een speciale editie uit van alle kindjes die in het eerste leerjaar zitten. Wij staan er ook in met 'Onze eerste klasjes'!

Vergeet woensdag zeker niet te kijken!

Einde van KERN 1 in zicht!

Telkens wanneer een kern bij het lezen ten einde is, volgen er een aantal controletaken die de kinderen zonder extra hulp moeten maken. Deze vindt u achteraan in het werkboekje van de klas. Op die manier kunnen we tekens zien of er nog tekorten zijn. Deze tekorten proberen we zo snel als mogelijk op te lossen in de klas. Bij hardnekkige problemen vragen wij ook uw medewerking.

De werkboekjes van uw kind krijgt u volgende vrijdag mee naar huis. Zo krijg je als ouders de kans om te zien hoe je kind het doet. De normen op de controletaken zijn streng. Je mag op elke van de controletaken niet meer dan twee fouten maken.

Bij eventuele vragen hieromtrent mag je gerust naar de klas komen voor of na de lesuren.

Wiskunde tip!

De eerste weken van het schooljaar werken we met de getallen tot 5. We tellen aantallen, leren de getalbeelden, ...
Thuis kan er op een speelse manier geoefend worden door een gezelschapsspel te spelen. Alle gezelschapsspellen waarbij geteld (of gedobbeld) moet worden zijn goed. (Ganzenbord, mens erger je niet, domino, ...) Op die manier is uw kind aan het leren zonder het te weten. En ... het is nog leuk ook !!

Eerste WO thema 'Weer naar school' is bijna af!

De eerste weken van dit schooljaar lopen stilaan op hun laatste beentjes. We sluiten volgende week dan ook ons eerste grote thema ' Weer naar school' af.

We vertelden in de klas veel over onszelf, ons gezin... We ontdekten onze talenten en leerden om een goede pauw te zijn.

We verkenden de klas, de school en de schoolomgeving en maakten samen klasafspraken en schoolafspraken.

We ontdekten veel nieuwe dingen o.a.
- De dagkalender met dagritmekaarten zodat iedereen vooraf weet wat we die dag gaan doen. Het is handig voor de kids om het tijdverloop van een klasdag te leren inschatten.
- De weekkalender van de derde kleuterklas werd terug van onder het stof gehaald en we oefenden de begrippen 'vandaag, morgen, gisteren' in.
- We maakten samen een lange verjaardagskalender.

Naast het werken in de klas gingen we na de middag ook vaak zelfstandig aan de slag tijdens het hoekenwerk en keerden we een keertje terug naar de kleuterblok.

Recordlengte verjaardagsslang

Deze week maakten we een super lange verjaardagskalenderrups die we in de gang ophingen zodat iedereen ten allertijde kan zien wie de volgende is in de rij die verjaart. Ieder kind versierde een stukje van de buik van de slang. Snelle werkers maakten de kop en de staart. We hingen ze in de juiste volgorde voor dit schooljaar.

Telkens er iemand jarig is gaan we met z'n allen 'Gelukkige verjaardag' zingen in het Nederlands, Frans, Engels en het Chinees.

Knutselplezier: de mooiste VIS!

Gisteren leerden onze kids het woordje VIS. Daar we geen visjes in de klas kunnen houden (het is te warm in de klas en de zon staat te fel op de ramen) besloten we tijdens de knutselles maar een visbak te maken met vissen. Hij is nog niet helemaal klaar daar de verf moet drogen. Volgende week knutselen we verder.

 Heel wat blije gezichten want kliederen is altijd plezant!

Tuur is bezig met de mooiste vis uit de zee te kleuren.

Benieuwd naar het resultaat? Binnenkort zal je het zeker kunnen zien.



Klein volk op bezoek.

Onze GON-begeleidster van de school, juf Manou, kwam met haar kleine spruit op klasbezoek. In augustus is ze bevallen van een flinke jongen die de naam Loyd meekreeg.

Heel wat verwonderde gezichtjes toen ze het jongetje van nabij mochten bewonderen. Zo'n mooie klein gezichtje, oogjes, handjes, voetjes,...

Bedankt voor het bezoekje, juf Manou!

Verkenning van de klas: de mini klas.

Vandaag namen we de klas onder de loep. Er werd een maquette gemaakt van de klas met materiaal. De banken en kasten bouwden we na met clicks. Daarna werden alle dingen op de juiste plaats in de klas gezet.

Mini klas van L1A in opbouw.

Mini klas van L1B in opbouw.

Eindresultaat!

Door de extra Playmobil die de juf nog had meegebracht ontstond er een echte mini-klas. Iedereen voelde zich er meteen in thuis!  Het doolhofgevoel verdween al vlug.

Ieder kind zocht een geschikt Playmobil figuurtje uit dat zichzelf voorstelde. Er werd gekeken naar de haarkleur, de kledij, meisje, jongen, grootte... Deze figuren zetten we samen op de juiste bank. De begrippen voor, naast, tussen,... werden nog eens grondig ingeoefend. 

Morgen maken we er nog een plattegrond van want ze zullen merken dat dit handig is wanneer er kaartjes of dingen wegvliegen of omvallen. Zo vinden we meteen de plaats ervan terug.

Het resultaat kan je bewonderen in elke klas.

Wiskunde: getalbeelden

In de klas zijn we volop bezig met de getallen en getalbeelden tot 5. De kinderen moeten in een oogopslag kunnen zeggen welk getal of getalbeeld er getoond wordt.

Ken jij de getalbeelden tot 10 al? Doe dan snel de test. Probeer maar eens...

 http://hotpot.klascement.net/aanbod/de_ham_claire/getalbeelden.htm

Vandaag hebben we ook al 1 meer dan, 1 minder dan en evenveel dan geoefend.

Eerste klasdoorbrekend hoekenwerk een groot succes.

Vandaag deden onze kinderen voor de eerste keer hoekenwerk. Zij noemen het HOEKEN SPELEN omdat het leuke opdrachten zijn.
Ze konden kiezen uit volgende hoeken:
- winkelhoek
- bouwhoek
- poppenhoek
- speelgoedhoek
- rekenhoek
- schrijfhoek

Het ging er gezellig aan toe zoals je kan zien op de foto's aangezien ze met hun vriendjes uit de andere klas konden spelen en werken.

Letters schrijven in zand en woorden stempelen.

Winkelen en betalen.

Blokjes klikken; wie maakt de hoogste toren?

Spelen met de dieren.

Cijfers voelen en schrijven.

Puzzelen.

We verzorgen onze poppen.

Een goede potloodgreep is belangrijk bij het schrijven!

Een goede potloodgreep:

Duim en wijsvinger samen en middelvinger onder het potlood.
Sommige kinderen houden hun potlood maar net boven de punt vast. Daardoor buigen ze zich tijdens het schrijven te ver voorover omdat ze graag het potloodpunt willen zien. Ze moeten leren het potlood boven het afgeslepen gedeelte vast te houden. Rechtshandigen +/- 2cm boven het puntje, linkshandigen iets hoger 2,5 à 3 cm.
Gebruik een dikker (of driehoekig) potlood, dat kan je beter vasthouden.

Veelvoorkomende fouten:
Wijsvinger en middelvinger op het potlood.
 
 
   

Meerdere vingers op het potlood.
 
 
  

De duim gaat over de wijsvinger heen.



(Bron: Handleiding 'Ik Pen')

Suikerfeest: koekjes smullen.

Chaimae en Hafsa brachten vandaag koekjes mee die mama speciaal had gemaakt voor het Suikerfeest. Wij hebben met z'n allen kunnen smullen in de klas. Bedankt mama van Chaimae en Hafsa voor deze lekkere attentie! Wij hebben er van genoten.

Integratie: L1 op bezoek in de kleuterschool

Onze leerlingen van het eerste leerjaar brachten maandag, na een zware LEERdag, een bezoekje aan de kleuterblok. Zij mochten er gaan fietsen en voetballen. Het weerzien met hun vriendjes uit de kleuterschool en de kleuterjuffen was hartelijk. Onze kinderen hebben genoten van het fijne speeluurtje.

 De fietsen waren enorm in trek!

 Khaireddine genoot zichtbaar van het zonnetje in de draaitol.

Fietsers in volle actie.

Op verkenning in de school.

Na de klas te hebben verkend werd het tijd om met hun meter of peter uit het vijfde leerjaar de school te verkennen.

De taak van zo'n peter of meter bestaat er immers uit om de eerste klassers te helpen. Dit kan door hen wegwijs te maken op school, veters te binden, hen te helpen bij het lezen,... of gewoon een babbeltje te slaan op de speelplaats. Bij hen kunnen ze met al hun problemen of vragen terecht.

Vandaag oefenden de kids van het vijfde leerjaar het kaartlezen in (soms geen evidente opdracht) terwijl  de kids van het eerste leerjaar de lokalen of plaatsen op school leerden ontdekken. Het werd een leerrijk avontuur voor beiden! 

DIT LEERT JE KIND IN KERN 1

Letters: m - r - v - i - s - aa - p - e
Woorden: ik - maan - roos - vis - sok – aan – pen - en

Deze woorden en letters zult u de komende tijd terugzien in het materiaal waarmee uw kind op school werkt. Ze zijn belangrijk, omdat ze centraal staan in de voorleesverhalen én in het leesonderwijs voor de komende weken.

Aan de hand van deze woorden leert uw kind de letters. Deze letters spreekt uw kind uit met hun klank, dus niet met de alfabetnaam van de letters. Uw kind zegt dus mmmmm en rrrrr in plaats van 'em' en 'er'. Het is heel belangrijk dat u dat ook doet! Aan de hand van de oefeningen in de klas ontdekt uw kind langzaam maar zeker het systeem van ons schrift: woorden bestaan uit losse letters en met die losse letters kun je oneindig veel nieuwe woorden maken. 'Vis' bestaat uit de letters v - i - s. Van 'vis' kun je heel makkelijk 'is' maken. En met de 'm' van 'maan' krijg je het woordje 'mis'. Het lijkt zo simpel, maar voor kinderen is dit een heel belangrijke ontdekking.

Sommige kinderen ontdekken in de woorden niet alleen de letter die bij dat woord wordt aangeboden (zoals –r- van roos) maar ze ontdekken ook de klanken van de andere letters: -oo- en –s-. Voor sommige kinderen is het een extra uitdaging om ook met die letters te experimenteren. Als deze kennis er niet spontaan is dring het dan niet op. Het belast het kind onnodig. De basiskennis blijft alsnog het belangrijkst.

(bron: www.veiliglerenlezen.nl)

Eerste schooldag: We vlieger er in!

De eerste schooldag was zowel spannend voor heel wat kinderen, hun ouders en juffen/meesters.

Dinsdagavond was de mogelijkheid geboden om het ijs te breken. Er kon al een stoeltje gepast worden en al even kennis gemaakt worden met hun juf van het eerste leerjaar; juf Nancy of juf Ingrid. Heel wat kindjes kwamen toen al een kijkje nemen op school zodanig dat ze al wisten in welk eerste leerjaar ze gingen zitten.

Vanmorgen was het dan eindelijk zover en konden de kids er meteen in vliegen met een vlieger die ze van hun juf kregen. Het werd een kleurrijk vliegerspallet op de speelplaats. Hier en daar rolde er wel een traantje maar dat verdween al snel bij het binnengaan in de klas.

We leerden vandaag ons eerste woordje 'IK' en tellen tot 5.

Hieronder de foto's van onze twee klassen.

Stien, Chaimae, Vincent, Kenneth, Joost, Linsy, Pauline, Senna, juf Nancy

Rune, Gloria, Vic, Fran, Sebastian, Tuur, Seth, Wout

Yarne, Roxanne, Fien, Dario, Jeremie, Tia, Lene, juf Ingrid

Khaireddine, Ilana, Hafsa, Yanni, Senna, Lorenta

Nog enkele tips die we aan jullie, ouders willen meegeven:

- Zorg dat je kind op tijd op school is.

- Neem vastberaden afscheid; knuffel en zoen en ga dan door.

- Zeg duidelijk aan je kind wie hem of haar terug komt oplhalen en of dat zij/hij met de bus naar huis moet.
- Blijf zo ontspannen mogelijk.
- Zorg voor voldoende nachtrust.

Wij wensen iedereen een fijn en leerrijk schooljaar toe!
Juf Nancy en juf Ingrid.

Tot ziens op de infoavond van maandag 5 september 2011 om 19u.