woensdag 18 december 2013

Dit leert je kind na de kerstvakantie

Dit leert uw kind in kern 6

wandplaten-kern6
 


Letters: g - ui - au - f - ei
Woorden: geit, uil, pauw, duif, ei

Herhaling: a - aa - b - d - e - ee - h - i - ie - j - k - l - m - n - o - oe - oo - p - r - s - t - u - uu - ou - eu - v - w - ij - z

Alle letters compleetIn kern 6 leert uw kind de laatste nieuwe letters. Op het eind van deze kern zijn 34 letters aan de orde geweest. Het zijn lettertekens voor alle 34 klanken die in eenvoudige woorden met de combinatie medeklinker-klinker-medeklinker voorkomen. Ook woorden met klinker-medeklinker (uit) of medeklinker–klinker (kei) kunnen kunnen worden gelezen.
De nieuwe woorden en letters worden aangeboden aan de hand van het voorleesverhaal, behorend bij het thema ‘Wat komt er uit een ei?’.


Begrijpend lezenAl vanaf het begin wordt het lezen van woorden en zinnen geoefend. Maar er wordt ook geoefend in het kritisch lezen van zinnen en het begrijpen van de betekenis van zinnen.

Begrijpend lezen oefenenEen oefenvorm in dit begrijpend lezen is het kiezen van de juiste zin of zinnen bij een tekening. Uw kind krijgt bijvoorbeeld een tekening van een jongetje dat naar een bus loopt. Het kan kiezen uit de volgende zinnen: (a) rik loopt naar de bus. (b) rik zit in de bus. (c) de mus zit bij de paal. (d) ik zie een paal bij de bus. Bij zo'n oefening moet het kind de zin begrijpen om het juiste plaatje te kunnen selecteren.
Vlot lezen oefenenHet maken van wisselwoorden neemt nog steeds een belangrijke plaats in. Op die manier worden ook de laatst geleerde letters toegepast in het vlot lezen van woorden. Nu alle letters aan bod zijn geweest, wordt het vlot lezen van woorden steeds belangrijker. Met een goede basis kan immers begonnen worden aan steeds moeilijkere woorden en lettercombinaties.
 
(bron: www.veiliglerenlezen.nl)

zaterdag 14 december 2013

Warme kerstsfeer op kerstmarkt

Afgelopen vrijdag kwamen veel mensen de gezellige kerstsfeer opsnuiven op school. Alle juffen stonden achter de kraampjes waar ze de zelfgemaakte kerststukjes van de kinderen verkochten. Bloemstukjes, theelichthoudertjes, kerstversieringen en ook onze sneeuwpoppen gingen vlot over de toonbank. Uiteraard kon er flink wat gesnoept en gedronken worden. De cavabar van de meesters en de jeneverbar van de mensen van de oudervereniging deden het goed. Hoewel het buiten erg koud was bracht juf Kathleen met haar kerstkoor er de kerstsfeer pas echt in. Zelfs de kerstman kwam even bij ons langs en strooide lekker snoep voor de kids in het rond.










 
 

Volgende week donderdag zullen we met alle kinderen van de lagere school samen een kerstmaal eten.
Menu: tomatensoep met balletjes, kroketjes met kalkoenrollade en worteltjes en erwtjes en als dessert een ijsje.
Vrijdag is het dan aan de beurt voor het kerstfeestje van de klas waarvoor ieder kind een cadeautje dient mee te brengen van 5 euro voor een vriendje uit de klas (kaartje met naam plakt op roos kaartje in het agenda van je kind). Om de kerstvakantie goed in te zetten komt er vrijdagnamiddag een kerstfuif voor alle kinderen van de lagere school waarop ze hun nieuwjaarswensen kunnen overbrengen aan elkaar.

Wij, juf Peggy en juf Nancy, wensen iedereen alvast Fijne Kerstdagen en een Gelukkig Nieuwjaar!

vrijdag 6 december 2013

Dag Sinterklaas!

Het schoolrestaurant was door de leerlingen van het laatste jaar voeding-verzorging voor de gelegenheid van de verjaardag van de Sint omgetoverd tot een heus feestpaleis. Er stond een prachtig versierd podium met troon, stoomboot en pakjes. 
 
Vergeetpiet en mopperpiet brachten de sfeer er al meteen in. Gelukkig hield hoofdpiet het hoofd koel en hielpen onze kinderen en juf Els de zwarte pieten een handje zodat de puzzel voor Sinterklaas toch nog mooi werd. 
Sinterklaasliedjes, -dansjes, mooie tekeningen voor de Sint, niets dan blije en verwonderde gezichtjes,... niets ontbrak en elke klas passeerde de revue. De Sint zelf had voor enkele eersteklassers toch ook wel een speciale boodschap in zijn grote boek staan. Na afloop kregen we van de Sint nog een cadeau om op de speelplaats mee te spelen (nl. speelgoedkoffers) en voor ieder kind had hij een zakje vol met lekkers klaargemaakt.









De namiddag was goed gevuld met entertainment. Iedereen heeft genoten van dit prachtig schouwspel. Bedankt aan alle medewerkers (leerkrachten en leerlingen van voeding-verzorging). Het is in geen jaren zo goed geweest. Jullie verdienen een 10/10! 
Jammer genoeg moest Sint om 14u30 zijn tocht weer verder zetten zodanig dat alle kinderen ten laatste dit weekend hun cadeautje thuis krijgen.
 

Sfeerbeelden van de creatieve Sintvoormiddag.

Onze eersteklassers ontsnapten tijdens de voormiddag aan de Sintdrukte in de lagere school. Ze gingen creatief en culinair aan de slag in de Middenschool. Onder leiding van de juffen en onze vaste waarde Lea leerden ze eiersla maken, zelfgebakken brood te roosteren, koekjes versieren met marsepein en crème au beurre en truffels te maken. Wie zelf geen inspiratie heeft voor de komende feestdagen kan bij zijn/haar zoon/dochter eens te raden gaan voor tips. Zij leefden zich alvast uit.

Sfeerbeelden:
Handen vuil maken was niet voor iedereen evident!

We maakten zelf crème au beurre met bloemsuiker en boter. Volgens onze proefsters was het heerlijk. 

Lea leerde hen de kneepjes van het vak i.v.m. versieren van koekjes. 



Er gaat niets boven een zelfgemaakt boterhammetje met eiersla.

Truffels maken...






De pot uitlikken is het leukste en lekkerste wat er is!

Of is een geroosterd boterhammetje met eiersla net iets beter?








maandag 2 december 2013

Dit leert je kind in kern 5.

 

wandplaten-kern5Letters: eu - j - ie - l - ou - uu
Woorden: reus, jas, riem, bijl, hout, vuur




Herhaling: a - aa - b - d - e - ee - h - i - k - m - n - o - oe - oo - p - r - s - t - u - v - w - ij - z
Uw kind kent inmiddels al heel wat letters: De komende weken komen daar nieuwe letters bij: de eu van reus, de j van jas, de ie van riem, de l van bijl, de ou van hout en de uu van vuur.
Het thema van deze kern is ‘sprookjes’. De nieuwe woorden worden aangeboden in een sprookje over een reus.


De letter euIn deze kern leert uw kind onder andere de letters bij de klanken eu – ou. Net als de reeds bekende letters ij en oe bestaan deze ‘letters’ uit twee tekens. Voor de kinderen is de eu echter één letter. U praat dus over de letter –eu-. Niet over de letters e-u.

Wisselwoorden
Uw kind krijgt elke kern oefeningen om de nieuwe letters te oefenen en toe te voegen aan reeds bekende letters. Zo leren kinderen ook woorden lezen in rijtjes. In elk woord wordt een letter vervangen door een andere letter. Dat kan de letter vooraan, in het midden of achteraan in het woord zijn. Op deze manier oefent uw kind om met letters die het kent nieuwe woorden te maken. 'Vuur' kan bijvoorbeeld worden veranderd in 'vaar', 'veer' en 'voor', maar ook in 'duur', 'muur' en 'zuur'. Oefen samen en laat uw kind wisselwoorden maken met de laatst geleerde woorden en letters.

Boekjes lezenUw kind kent nu bijna alle letters. Daarom kunt u in de bibliotheek alle eenvoudige boekjes lenen. De boeken zijn ingedeeld aan de hand van een codering. Code C staat voor leesboeken voor beginnende lezers of kijken bij niveauboeken. Stimuleer de leesvaardigheid van uw kind en zoek samen regelmatig leuke boeken uit!
(bron: www.veiliglerenlezen.nl)