maandag 19 oktober 2015

Sfeerbeelden: 'De jongen en de erwt'.

Vandaag trokken onze eerste en tweedeklassers naar HET GEVOLG in Turnhout om de voorstelling bij te wonen van 'De jongen en de erwt'.
Wat een gekke klapstoelen. Bij sommigen klapten ze al dicht terwijl ze erop zaten.

Het was een voorstelling gespeeld door 1 man die zich voorstelde als Gert-Jan. Hij zocht een prinses, zei hij. Daarvoor had hij een erwt nodig, om onder twaalf matrassen te leggen. Niet eender welke erwt. Hij zocht naar de perfecte erwt, samen met ons. Ondertussen vertelde hij verhalen en sprookjes. Hij wilde een liedje zingen maar deed het dan toch maar niet. En de prinses? Die komt wel, als hij eenmaal die erwt gevonden heeft. Of niet?
 
Het was een interactieve voorstelling over fantasie, zoeken zonder vinden en heel veel erwten. Tijdens de voorstelling mocht Noah mee op het podium komen om knikkers te gooien... hij speelde zijn rol perfect! Als het ware, een echte acteur in spé.  


Lynn van 2A mocht in het laboratorium meewerken. Ze kreeg een bril op en mocht een toverdrank maken...

Sidy van 2A mocht aan de slag met een typemachine en mocht een brief naar Katrien typen.


Je moest als toeschouwer veel fantasie hebben om het verhaal te begrijpen. Hoewel wij, leerkrachten, ons uiterste best deden om zijn fantasie te begrijpen lukte het ons niet om het te begrijpen. Misschien ligt het aan onze 'volwassen' fantasie?! Hopelijk hebben de kids er van genoten met hun 'kinderlijke' fantasie.

donderdag 15 oktober 2015

Activiteiten met zintuigen.

Vanmiddag deden we in de klas tal van activiteiten met onze zintuigen.
1) Proefspel; de smaken (zuur, zoet, zout en bitter) te ontdekken.
2) Voelspel; welk fruit voel ik?
3) Voorwerpen leggen bij zintuigen.
4) Respect voor mensen met een handicap. Ervaren hoe moeilijk het is met beperkingen te moeten leven. Vbn: Huis tekenen met blinddoek op. Knoop leggen in touw met 1 hand op de rug. Gaan zitten zonder handen te gebruiken. Drinken zonder handen te gebruiken,...





 





















 


dinsdag 13 oktober 2015

Dit leert je kind in kern 3.

Letters: d - oe - k - ij - z
Woorden: doos, poes, koek, ijs, zeep
Herhaling van de letters van kern 1 en 2: m - r - v - i - s - aa - p - e - t - ee - n - b - oo

wandplaten-kern3Deze nieuwe woorden en letters worden aangeboden aan de hand van een verhaal uit een reuzenboek. In dit verhaal vinden kinderen in een wensdoos telkens een nieuwe verrassing. Het thema van deze kern is ‘Wat zit erin?’
Woorden en zinnen                                                                                  Uw kind is bij het begin van kern 3 alweer een week of zeven in het eerste leerjaar. Steeds meer woorden kunnen worden gelezen. Uw kind leert niet alleen nieuwe letters en woorden, maar oefent deze ook op verschillende manieren.
Een voorbeeld van zo'n oefening is het invullen van letters in woorden waarin een letter ontbreekt. Bij het stukje ‘-en’ kan het kind kiezen uit b, p en r om er een compleet woord van te maken. Het plaatje dat naast het woord afgebeeld wordt geeft aan welk woord bedoeld is (ben, pen of ren) .

Uw kind leest ook al korte zinnen:
ik eet een vis.
een kip en een aap.
tim zit bij een boom.


Veilig & Vlot Waarschijnlijk heeft u al vaker gehoord dat er op school gewerkt wordt met Veilig & Vlot? Wellicht is uw kind al thuisgekomen met een Veilig&vlotdiploma, eerst na kern 1 en pas geleden na kern 2. Veilig & Vlot is een boekje met woordrijtjes die opklimmen in moeilijkheid. Uw kind leert hiermee niet alleen correct, dus foutloos woorden lezen maar juist ook vlot. Vlot lezen is een belangrijke voorwaarde voor het begrijpend lezen.
Vraag uw kind maar eens naar de verschillende werkjes die het op school maakt. Uw kind zal dat zeker graag willen vertellen.



(bron: www.veiliglerenlezen.nl)

maandag 12 oktober 2015

Naar het bos...


Naar het bos met 1A

Op maandag 12 oktober 2015 is de week van het bos gestart.

Daarom zijn we met de kinderen van het eerste leerjaar naar het bos geweest.

Daar vonden we kastanjes, eikels, beukennootjes en nog veel meer.

We vonden zelfs een slaapplaats voor vleermuizen, spannend!

Na al dat wandelen mochten de leerlingen zich uitleven in het grote speelbos, daar mochten ze kampen bouwen en met grote takken spelen.

Het was een leuke maar vooral een leerrijke wandeling!

Juf Sofie



zaterdag 10 oktober 2015

Verkeersles: Te voet, met de fiets en dode hoekles op één vrijdagnamiddag!

Vrijdagmiddag hadden onze eersteklassers hun derde fietsles. Vertrekken, stoppen en afstand leren houden waren de doelstellingen. Geen gemakkelijke klus!

Nadien ging het te voet met het zesde leerjaar richting woonzorgcentrum waar de vrachtwagen met het rode dodehoekzeil stond.

Dodehoekongevallen zijn een actueel probleem! Nog ieder jaar gebeuren er ongevallen. De dodehoekspiegel en extra camera's zijn al een verbetering maar toch gebeuren er elk jaar toch nog ongevallen. We kunnen deze beter voorkomen en kinderen op het gevaar blijven wijzen!



Hier legden de leerlingen aan de leerlingen van het eerste leerjaar uit wat ze het best doen wanneer ze een vrachtwagen tegenkomen in het verkeer. Oogcontact maken door even te wuiven is het belangrijkste!

 








 
Ze mochten zelfs even achter het stuur van de vrachtwagen kruipen om aan de lijve te ondervinden dat het voor een chauffeur niet evident is om hen te zien. Zelfs het in en uitstappen was al een hele ervaring voor sommigen.
Onderweg leerden ze veilig aan de kant te lopen door de leerling van het zesde aan de straatkant te laten lopen. Uiteraard hebben de leerlingen gans de namiddag hun fluo gedragen want dit draagt nog steeds bij tot veilig verkeer. Je bent hierdoor beter gezien, zelfs overdag!

Vorige week kregen al onze eersteklassers een fluohesje van de Lokale Politie Voorkempen. Waarvoor dank! Met de donkere dagen in het vooruitzicht is het verplicht om dit dagelijks aan te doen om naar school te komen zodanig dat het een gewoonte wordt om dit te dragen.