Auteurslezing: Theatergezelschap in de bieb.

Op uitnodiging van de bieb van Malle mochten we een voorstelling bijwonen van het theatergezelschap Foesiemauw. Zij brachten de voorstelling 'Cowboy Stanny en Het Meest Fantastische Boek ter Wereld.' De bibliotheekrekken deden dienst als decor voor Cowboy Stanny. We verplaatsten ons naar het Wilde Westen en gingen samen op boekenavontuur. Het was een 40 minuten durende spannende voorstelling.
We genoten er met volle teugen van en hopen Cowboy Stanny nog weer te zien!

Wereldwaterdag@school

Deze week werd er in onze school gewerkt rond het thema 'water'. Dit was naar aanloop van het slotmoment van vandaag nl. 'Walk for water'. We leerden onze kinderen dat ze spaarzaam moeten omspringen met water en dat dorst een onrecht is. Gloria wist iedereen warm te maken voor de wandeling. Sommigen zorgden zelfs voor een emmer om de tocht echt te laten lijken. Gloria kreeg iedereen stil door haar levensverhaal. Zij vertelde dat ze in Afrika elke dag met haar mama naar de waterput moest gaan. De wandeling die we vandaag maakten stelde deze symbolische tocht voor die mensen over heel de wereld gemiddeld moeten afleggen om aan drinkbaar zuiver water te komen. Iets wat wij ons niet kunnen inbeelden. Na enkele kilometers wandelen werden we aan onze waterput op de speelplaats getrakteerd op een heerlijk flesje water.

Op stap met dino's naar de bib.

Onze kinderen kunnen al zo vlot lezen dat ze het ene boekje na het andere uitlezen. De bibliotheek in Malle is dus de place to be voor onze kinderen. Hier kunnen ze naar hartenlust boekjes kiezen om tijdens de les te lezen. Onze kleuters van de derde kleuterklas proberen we ook warm te maken om te lezen. Zij mochten een prentenboek gaan kiezen.

 

 

We maakten gebruik van deze uitstap om het stappen op de stoep en het oversteken te oefenen. Uiteraard ging dit vooraf met oefening in een beschermde omgeving (onze speelplaats).

Dit leert je kind in kern 9

Dit leert uw kind in kern 9

Steeds meer lettercombinatiesUw kind maakt kennis met steeds meer nieuwe lettercombinaties. Aai, ooi, oei komen voor in eenvoudige woorden als ‘kraai’, ‘kooi’, ‘groei’. In deze kern maakt uw kind ook al kennis met tweelettergrepige woorden: vijver, bakker, kasten, balkon, poedel’. Het zijn nog woorden zonder open lettergreep. Ook komen woorden aan de orde zoals: ‘bedoel’, ‘verhaal’, ‘gezin’.
Het thema van deze kern is: ‘Hé, hoe kan dat?’ Kinderen gaan aan de slag met allerlei onderzoekjes en proefjes.
Begrijpend lezenIn kern 9 maakt uw kind kennis met allerlei oefenvormen voor begrijpend lezen.
Enkele voorbeelen:
Uw kind krijgt steeds een zin of een korte tekst. Daarna worden drie uitspraken gedaan. Slechts één van de drie uitspraken past bij de zin of tekst.
Voorbeeld: Els maakt een jurk. Die is voor de pop van Noor. Bij deze korte tekst staat een tekening. Uw kind kan kiezen uit de volgende uitspraken:
(1) De pop is van Els.
(2) Noor maakt een jurk.
(3) De jurk is voor de pop.
Waarschijnlijk zal uw kind in het begin fouten maken bij deze oefenvorm, omdat het te snel denkt dat een bepaalde uitspraak wel goed zal zijn. Uw kind leert dat het de gekozen uitspraak goed moet controleren door de zin of tekst nog een keer te lezen.
Woordweb
Het maken van een woordweb komt in deze kern regelmatig aan de orde. Uitgaand van een kernwoord, bijvoorbeeld ‘wiel’ kunnen woorden worden gezocht die betrekking hebben op dat begrip. De woorden worden eromheen geschreven.
 

Zinnen in de juiste volgorde plaatsen

Ook het plaatsen van zinnen in de juiste volgorde met behulp van een plaatje is een van de oefenvormen. Met behulp van slechts één afbeelding kiest het kind welke van de zinnen de eerste zin is, welke de volgende etc.

  (bron: www.veiliglerenlezen.nl)